微课程是现代教育理念与互联网技术结合的典型代表。《微课程设计与应用》这门课是以微课程在中小学教学中的应用为探讨对象，结合典型案例帮助教师掌握微课程设计开发的一般流程；了解微课程设计开发的方法策略；学会选择与使用微课程设计开发的常见工具；以及了解微课程实施的思路及要点等。同时呈现了来自微课程先行者们（行政管理者、教师以及学生）开展微课程实践的行动方案及反思，以启发与拓展教师们开展微课程实践的思路。
教师简介
策划：闫寒冰
闫寒冰，女，教育技术学博士，教授，博导，现任华东师范大学网络教育学院院长，英特尔未来教育项目的全国专家组核心成员，“国培计划”专家库首批入库专家。研究领域主要集中在教育技术管理、教师培训设计与管理、远程培训设计与管理。闫寒冰博士出版了专著《学习过程设计》、《信息化教学设计---量规实用工具》、《远程教学设计》等，并在国内外发表学术论文30余篇，已完成或在研课题20余项，其中与培训项目相关的课题包括教育部师范司委托课题“国培计划”质量管理规范，教育部人文社科课题“教师远程培训的质量管理”等，以及“中小学教师教育技术能力标准”和“中小学教师教育技术能力标准测评工具”等。
监制：刘名卓
刘名卓，女，教育技术学理学博士，副研究员，现任华东师范大学开放教育学院资源建设部主任，英国杂志International Journal of Learning Technology编委会成员。研究方向为：网络教育、数字化教学设计及教育软件可用性测试。近年来发表关于可用性、网络教育及教学设计等方面的论文三十余篇，主编著作3部，参与译著3本，主持及参与的省部级课题十多项。
褚文培
电脑艺术硕士，华东师范大学开放教育学院教师，擅长PPT设计与教学，多次参与了职前职后教师现代教育技术中的培训，在PPT设计、录屏与后期制作、微课程设计制作方面对中小学教师进行培训，在培训中发现技术要通过实践才能真正为我所用，短期的、集中的培训只能帮助教师开拓眼界，不利于教师在实践中掌握技术，提升教学技能。希望通过微课程的方式，帮助老师轻松地突破教育技术方面的瓶颈，让老师学有所乐，学有所获，学有所成。
杜龙辉
教育技术学硕士，现任华东师范大学开放教育学院资源建设部主任，长期从事于远程教学和信息技术教育的研究和实践工作，同时承担本校公共课《师范生教育技术培训》的教学工作。主要研究方向：多媒体设计与开发、远程教学设计、移动课堂等。
就职期间一直关注数字化资源设计与开发工作，08年至今，主要参与项目有“新农村教师专业发展培训项目”、“中小学教师示范性培训项目”、“中西部农村骨干教师培训项目”、“南汇师德培训项目”等，研究课题主要为网络精品课程设计与开发，所主讲课程包括《深入了解办公软件》、《用Excel挖掘教学信息》、《让课件“动”起来》等。
王隽
学前教育学专业硕士，国家二级心理咨询师，华东师范大学开放教育学院讲师。研究方向：儿童心理发展与教育。参与编著和翻译《信息技术与早期教育》、《早期儿童教育指导》等专业教材。近年来，潜心钻研教学PPT的艺术设计，致力于基于PPT的微课程开发，已开发《见微知著——微课程》、《虚拟实验与未来教学》、《如何进行画面设计——基于PPT的微课程》等系列微课程。特长：视觉艺术、声音造型。
魏非
教师，华东师范大学开放教育学院研发部主任，博士在读，全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”执行办核心成员。研究领域包括了教师培训、中小学信息技术应用、远程教育等。近年来，参与编著了《远程教学设计》、《师范生教育技术》等书，在CSSCI杂志上发表文章多篇，主持了全国教育科学“十二五”规划项目一项，参与了教育部人文社会科学研究项目、教育部教师工作司委托项目、上海市教委委托课题多项，主持横向项目多项。
